携手共进搭建知金“理想国”
张洪波西柏坡会议之前,我一度陷入思维的怪圈。什么是远程教育公共服务体系,国家建设公共服务体系的最终目的是什么?知金教育的科学内涵和...
张洪波
西柏坡会议之前,我一度陷入思维的怪圈。什么是
远程教育公共服务体系,国家建设公共服务体系的最终目的是什么?知金教育的科学内涵和核心竞争力是什么,我们在知金的发展过程中究竟扮演着怎样的角色?
远程教育公共服务体系和知金的未来前景到底如何?我一直在寻找答案,却越找越没有方向!
怀揣着惴惴不安匆匆赶到西柏坡,原以为这也就是一如既往的一个普通会议——谈任务完成与新一轮的分配,谈种种疑难杂症却很难找到行之有效的改革方案,谈一些并不务实的规划……三天会议结束,我彻底改变了之前先入为主的认为,也大跨步从那个思维怪圈中走了出来,因为原来公司真的已经为我们规划好了知金的“理想国”。
知金“理想国”要素之一:一大群认同公司发展理念又有能力的人抱团在一起挥洒热情,他们透彻、清楚地了解公司确立的核心价值和战略意图,并且能够毫不迟疑的贯彻执行。有了这样一个具有良好架构的知金团队,我们的战斗力才能越来越强,我们打中目标的精准度越来越高。
知金“理想国”要素之二:贴近市场需求、技术含量丰富的远程教育相关产品不断的被我们开发和使用。我们的主营项目要明确,那就是远程学历教育,围绕着主营业务的开展,相近产业链要逐步建立起来,我们的非学历一定要围绕远程学历相关产品来开展,做的面太广太杂,我们就很难做到专业和标准化。
知金“理想国”要素之三:现代化、多渠道、品牌化的营销手段被广泛应用,对市场敏感,对数据敏感,对产品和营销方案包装敏感。欣喜的从西柏坡年会上分享到了那么多优秀、实用的市场运作策略,未来知金的整体营销战术必将不断丰富和有效。
知金“理想国”要素之四:一系列健全的公司运营机制有效地保障知金所有项目不断向前推进。有了团队、产品和营销之后,运行保障机制便成为三者之间的润滑剂,具体主要包括营销激励机制、用人与梯队建设机制、风险评估与解决机制、财务管理机制、公司发展质量管理机制和一系列奖惩机制等等。只有建立健全相关机制,公司才会健康、良性和快速发展。
诚然,知金“理想国”建设蓝图我们已经深入脑海,但还没有真正实现,我们现在要做的就是立即行动起来,谁都别等着!